Le/la moniteur J+S est capable de…

1. … de transmettre aux J les intentions et les actions fondamentales de la phase de jeu « Faire le point » .
2. … d’approfondir la manière d’initier le jeu offensif de manière optimale via la réception et de marquer des points grâce à un jeu offensif audacieux et varié.
3. … de discuter de l’importance d’un système de réception et de distribution commun au sein de l’équipe.  
4. … se concentrer sur le service comme première occasion de marquer des points.  

Les questions d'orientation sont les questions clés d'un module ; elles te permettent de comprendre de quoi traite ce module.

1. Explique l'organisation d'une réception à 4 et dessine-la sur un terrain. Précise ce qui change lorsque la serveuse change de position de service.  
2. Explique le point le plus important lors du déplacement de la réception vers la position de départ en attaque. À quoi ressemble l'exécution optimale ?
3. Cite les domaines d'Agir en tant qu’entraineur-e-s  et donne un exemple pour chaque domaine.
4. Tu dois enseigner le mouvement du bras en attaque à une joueuse de 10 ans. Comment procèdes-tu et quels sont les deux points les plus importants ?
5. Comment peux-tu adapter une forme d'entrainement existante ? Donne quatre exemples.  
6. De quelles possibilités disposes-tu pour initier un échange de balle, marquer des points et effectuer une rotation dans une forme d'entrainement ? Donne deux exemples pour chaque point.  
7. Explique quatre points essentiels lors de l'attaque en position 3.  

L'inscription doit être effectuée par le coach J+S.