Der/die J+S-Leiter:in ist fähig…

1. … die grundlegenden Absichten und Handlungen in der Spielphase «Punkt machen» zu vermitteln.
2. … zu vertiefen, wie mit der Annahme das Offensivspiel bestmöglich einzuleiten und mit mutigem und variantenreichem Offensivspiel zu punkten.
3. … die Bedeutung eines teamintern gemeinsamen Annahme- und Zuspielsystems zu diskutieren.  
4. … den Service als erste Möglichkeit zum Punkte erzielen zu fokussieren.  

Orientierungsfragen sind die wichtigsten Kernfragen eines Moduls, die dir zeigen, worum es im Modul geht.

1. Erkläre die Organisation einer 4er-Annahme und zeichne sie auf einem Feld ein. Präzisiere, was sich ändern, wenn die Servicespielerin ihren Serviceort wechselt.  
2. Erkläre den wichtigsten Punk bei der Verschiebung von der Annahme zur Startposition Angriff. Wie sieht die optimale Ausführung aus?
3. Nenne die Bereiche des Trainer:innenhandeln und gib ein Beispiel zu jedem Bereich.
4. Du musst einer Spielerin von 10 Jahren den Armschwung im Angriff beibringen. Wie gehst du vor und welches sind die zwei wichtigsten Punkte?
5. Wie kannst du eine bestehende Trainingsform anpassen? Nenne vier Beispiele.  
6. Welche Möglichkeiten hast du, einen Ballwechsel zu initiieren, Punkte zu zählen und in einer Trainingsform zu rotieren. Gib pro Punkt zwei Beispiele.  
7. Erläutere vier Punkte, die beim Angriff auf der Position 3 essentiell sind.  

Die Anmeldung muss durch den J+S-Coach vorgenommen werden.